Secretaría de Educación de Puerto Madryn lanza el programa Red de Apoyo: Mi Tarea en Mi Barrio para apoyar a estudiantes en su trayectoria escolar.

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La Secretaría de Educación, Cultura y Deportes de Puerto Madryn ha anunciado el lanzamiento de una nueva edición del programa Red de Apoyo: Mi Tarea en Mi Barrio. Esta iniciativa tiene como propósito principal brindar acompañamiento a la trayectoria escolar de estudiantes de 1° y 2° ciclo, creando espacios de contención y apoyo que fomenten su permanencia en la escuela.

Actividades en marcha en ocho instituciones educativas

A partir de esta semana, el programa comenzará a implementarse en ocho instituciones educativas de diferentes barrios de la ciudad, incluyendo las escuelas N°84, 150, 162, 192, 213, 219, 222 y Municipal N°3. En todas estas escuelas se establecerán espacios de apoyo escolar tanto en el turno mañana como en el turno tarde, adaptándose a la disponibilidad horaria y edilicia de cada institución para llegar a una mayor cantidad y variedad de destinatarios.

Las actividades estarán a cargo de estudiantes avanzados de 3° y 4° año del Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente N°803, quienes actuarán como tutores pedagógicos en colaboración con cada una de las escuelas.

Fomentando la equidad y el fortalecimiento de vínculos

El objetivo principal de esta propuesta es garantizar una mayor equidad para aquellos estudiantes que requieren de una atención personalizada y no cuentan con acceso a clases particulares. Mi Tarea en Mi Barrio proporciona un espacio educativo cercano, accesible y gratuito, promoviendo así el fortalecimiento de los lazos escolares y comunitarios en la comunidad de Puerto Madryn.

Resumen de la noticia

• La Secretaría de Educación, Cultura y Deportes de Puerto Madryn presenta el programa Red de Apoyo: Mi Tarea en Mi Barrio para acompañar la trayectoria escolar de estudiantes de 1° y 2° ciclo.
• El programa se implementará en ocho instituciones educativas de distintos barrios de la ciudad, ofreciendo espacios de apoyo escolar en los turnos mañana y tarde a cargo de estudiantes avanzados del Profesorado de Educación Primaria.
• Se busca garantizar mayor equidad para aquellos estudiantes que necesitan atención personalizada y no tienen acceso a maestros particulares, fortaleciendo los vínculos escolares y comunitarios.