El impacto del uso de pantallas en niños y adolescentes: Un desafío para el aprendizaje en las aulas

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El impacto del uso de pantallas en niños y adolescentes ya se siente con fuerza en las aulas, donde docentes y especialistas advierten dificultades crecientes en la concentración, el aprendizaje y la conducta. Según la psicóloga Verónica Juliá, esto está directamente relacionado con el tipo de estímulos que reciben a diario.

### El debate en Chubut por los celulares en las aulas
En paralelo, en Chubut se abrió un nuevo debate tras la presentación de un proyecto en la Legislatura provincial que busca limitar o prohibir el uso de celulares en las escuelas. La iniciativa pone sobre la mesa una problemática que viene en aumento: chicos con menor capacidad de atención y mayor dificultad para sostener tareas escolares.

### Menos atención, más distracción
Docentes de distintos niveles advierten que cada vez es más frecuente encontrar alumnos con dificultades para mantener la atención durante una clase, completar consignas sin interrupciones, leer textos largos y escribir de manera sostenida. El celular, en este contexto, aparece como uno de los principales factores de distracción dentro del aula.

### Un desafío para la escuela y las familias
Para los especialistas, el desafío no pasa únicamente por prohibir, sino por educar en el uso responsable de la tecnología. El objetivo es encontrar un equilibrio. La tecnología es parte de la vida, pero hay que enseñar cuándo usarla y cuándo no”, planteó Juliá. En ese sentido, remarcan que el trabajo debe ser conjunto entre escuela y familia, generando hábitos que permitan recuperar la concentración, sostener procesos de aprendizaje y desarrollar habilidades cognitivas más profundas.

Resumen de la noticia

• El uso de pantallas en niños y adolescentes impacta en la concentración, el aprendizaje y la conducta en las aulas.
• En Chubut se debate un proyecto para limitar o prohibir el uso de celulares en las escuelas.
• La tecnología ha cambiado la forma de aprendizaje y ha generado desafíos en el sistema educativo.
• El uso intensivo de celulares afecta la capacidad de atención y el procesamiento de la información en los estudiantes.
• Se busca educar en el uso responsable de la tecnología, promoviendo un equilibrio entre su uso y la concentración necesaria para el aprendizaje.